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Fachhochschule Bielefeld | University of Applied Sciences
Hochschuldidaktik
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Angebot des Netzwerks Hochschuldidaktische Weiterbildung Nordrhein-Westfalen hdw-nrw

 

Einführungsveranstaltungen für neuberufene Lehrende:
  • z.B.Konzipieren und Strukturieren von Lehrveranstaltungen
  • darbietende Lehrverfahren
  • aktivierende Lehr- und Lernformen


Aufbau-/Vertiefungsveranstaltungen für alle Lehrenden:
  • z.B. Gesprächsführung
  • Moderation und Diskussion
  • Problem- und projektorientiertes Lernen
  • Medieneinsatz und Visualisierung (auch mit neuen Medien)
  • Entwicklung und Gestaltung von Unterlagen
  • Feedback-Verfahren in Lehrveranstaltungen
  • Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen
  • Beratung von Studierenden
  • Kommunikaton in Sprechstunden
  • Arbeit mit Tutorinnen und Tutoren


Beratung und Coaching für:
  • Lehrende
  • Tutorinnen und Tutoren
  • Studierende


Literatur- und Internetquellen zu:
  • Hochschuldidaktik
  • Hochschullehre
  • Hochschulmanagement
  • Beratung und Coaching
  • Schlüsselqualifikationen
  • Lern- und Arbeitstechniken
  • Genderaspekte in der Hochschule
  • Einsatz neuer Medien
  • Erwachsenenbildung


Lehrbegleitende Beratung für alle Lehrenden:
  • Vorbesprechung
  • gemeinsame Planung und Konzeption
  • Veranstaltungsbesuch - auf Wunsch mit Videoaufzeichnung
  • gemeinsames Feedback-Gespräch zur Nachbereitung


Schlüsselqualifikationen in der Lehre (Veranstaltungen und Beratung):
  • z.B. Kurzvorträge
  • Rhetorik
  • Präsentation
  • Gesprächsführung
  • Moderation
  • Kreativitätstechniken
  • Gruppen-/Teamarbeit
  • Konfliktmanagement
  • Zeit- und Stressmanagement
  • Lern- und Arbeitstechniken


Geschlechterbewusste Hochschuldidaktik (Veranstaltungen und Beratung):
  • z.B. Motivation zum Studium
  • Förderndes Verhalten in Lehrveranstaltungen
  • Beratung und studienbegleitende Maßnahmen


Einsatz neuer Medien in der Lehre (Veranstaltungen und Beratung):
  • z.B. Präsentation/Vortragsunterstützung mit neuen Medien
  • Neue Lehr- und Lernformen
  • Internet in der Hochschullehre
  • Einsatz und Gestaltung von Lernsoftware




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